Convocatoria de la Consejería de Educación en Australia, para la formación de las listas de aspirantes a cubrir puestos docentes en régimen de interinidad, en plazas de los cuerpos docentes... Leer más →
Circular de 29 de abril de 2020 de la Dirección General de Atención a la Diversidad, Participación y Convivencia Escolar relativa a los programas Educativos EEDD, PROA y PALE en... Leer más →
Resolución de 13 de marzo de 2020, de la Subsecretaría, por la que se publica la Resolución de 10 de marzo de 2020, conjunta de la Secretaría de Estado de... Leer más →
Instrucciones de 5 de septiembre de 2018, de la Dirección General de Participación y Equidad, para el desarrollo de programas para la reducción del abandono temprano del sistema educativo: "Motívate",... Leer más →
Instrucciones de 28 de agosto de 2018, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado para la formación vinculada a los programas educativos a la que hacen referencia... Leer más →
Resolución de 25 de junio de 2018, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, por la que se efectúa la convocatoria de los programas educativos regulados por... Leer más →
Resolución de 11 de junio de 2018 de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado por la que se hace pública la relación de centros seleccionados para el... Leer más →
Instrucciones de 12 de junio de 2018 de la Dirección General de Participación y Equidad sobre Programa de Gratuidad de los Libros de Texto para el curso escolar 2018-2019. [minti_button... Leer más →
Convocatoria para la formación de las listas de aspirantes a cubrir puestos docentes en régimen de interinidad en Centros y Programas de la Acción Educativa Española en el Exterior para... Leer más →
Convocatoria de puestos docentes específicos en programas educativos en centros docentes de Córdoba.
Resolución de 13 de abril de 2018 de la Delegación Territorial de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía en Córdoba, por la que se realiza convocatoria pública... Leer más →